Zoals ik al eerder had beschreven in de vorige blog, werd de CV-les van 1 december voor RS opgeschort, omdat er een jarige in het midden was. Hij werd negentien en als klap op de vuurpeil was het ook nog eens zo dat hij vanaf het volgende jaar niet meer in deze klas zou zitten. Hij wordt overgeplaatst naar een klas waar hij waarschijnlijk iets minder last van... andere invloeden zal hebben.
Echter, de klas zou hem afschuwelijk gaan missen, en daarom werd er iets meer werk in gestoken als normaal. Hij had zelf een slagroomtaart gekocht met zijn eigen gezicht erop, alle tafels gingen in een lange rij door het midden van het lokaal heen, zodat iedereen met elkaar zou kunnen eten. Ook Annemieke, Anouk en ik waren uitgenodigd; het was immers officieel onze les geweest.
De poster die ze eerder deze dag hadden gemaakt, werd aan hem gegeven. Er werd voor hem gezongen. Niet alleen met de hele klas, maar er werden ook door soloartiest-leerlingen opgetreden. De overhead-projector werd effectief gebruikt als speakerset en VJ-apparatuur; er werd volop gedanst.
De Jarige Job wilde dat iedereen danste; een voor een werden de leerlingen -en even later ook de stagiaires- van hun stoelen afgetrokken om te dansen. De wat verlegen leerlingen die ook in de klas voorkomen, pakten hun mobieltjes om iedere beweging op te nemen voor het nageslacht. Ik vond het erg komisch, maar ook beschamend. Aan de ene kant wilde ik meefeesten, maar aan de anderen kant wist ik niet of dit verstandig was. Alles werd immers vastgelegd, dus teveel dansen zou niet al te verstandig zijn. Dus uiteindelijk ben ik vrij mak wezen dansen. (Daarnaast, ik wilde liever iets alternatievere muziek horen, zoals Modeselektor. De leerlingen draaide veel te... bij gebrek aan beter woord; saaie muziek!)
Over muziek gesproken, het is heel interessant om te zien wat voor een verschillen er zijn in de muziekkeuzes van instroomleerlingen en uitstroomleerlingen. Leerlingen die pas op deze school zijn, luisteren meer naar de muziek van hun eigen land (het Frans-Bauer-niveau is dan hoog), terwijl de uitstroom meer Engelstalige/Amerikaanse muziek luistert. Het lijkt alsof niet alleen in de taal, maar ook in de smaak een enorme verandering plaats vind.
Aan het einde van het feest, net voor vieren, moest alles opgeruimd worden. Dit is natuurlijk heel normaal. Ze hadden een pokkenbende ervan gemaakt. Annemieke en ik besloten de borden af te wassen, de rest zouden ze zelf doen. De Jarige en een andere klasgenoot brachten de borden weg. Jarige-lief stond erop dat hij mee zou helpen met schoonmaken. Met lach en de opdracht dat hij moest gaan kijken of we alle borden hadden meegenomen, kreeg ik hem weer terug bij zijn feestje. Wat grappig dat een leerling, ondanks dat hij druk kan zijn in de klas, toch ook zo'n zoete kant heeft. Maar om nou mee te helpen met afwassen, terwijl er in de restaurantruimte van de Pouwer ook een hypermodern afwasapparaat staat, dat gaat er bij mij niet in.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten